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中国教育最缺少的是优秀的母亲


作者 | 老曾



拿破仑问教育部长:“目前教育最缺少的是什么?”教育部长回答:“最缺少的是优秀的母亲”。


俗话说:“家长是学生的第一位老师”,家就是孩子的第一个学校。



曾经看到过一个关于中国和日本幼儿教育的案例。


说的都是刚会走路的孩子的母亲。


刚会走路的孩子比较好动,却因此经常会摔倒或者撞到桌椅沙发这些,被撞疼的孩子坐地上哭叫。


中国的母亲(或者爷爷奶奶)都会本能的抱起孩子,然后假装“怒气冲冲”的拍打桌椅沙发,嘴里还不停念叨:看你还敢撞我家宝贝!看你还敢撞我家宝贝!我打死你!


日本母亲会怎么做呢?日本母亲会走到孩子面前,但不会去碰孩子,更不会去抱孩子。她只会很关切的问孩子:


母亲:你怎么了?


孩子:(指指桌子或者凳子)(哭)撞这上面了,好疼,呜……


母亲:这桌子一直就在这里,怎么会撞上的呢?


孩子:不知道!呜……


母亲:真奇怪,这么会撞上的呢?你刚才是从哪里跑过来的啊?


孩子:(站起来走到原来玩的地方)我从这里跑过去的,呜……


母亲:那你再跑一次我看看。


这一次,孩子跑的时候盯着桌子(或者凳子)没有磕碰,直接跑到了母亲的怀里。

 


同样大小的孩子,同样的场景,却因为不一样的母亲,教育出来的不一样的未来。


上世纪70年代日本的经济危机下,就是这么一群母亲教育出来的孩子,让日本经济得以恢复而变得强大。



我们中国人特别喜欢去日本旅游,尤其中国妈妈和未来妈妈,但她们去日本是去消费、去享受的,不是去学习的。


我们只要稍微留下一下日本人,不管哪个年纪的人,他们之间很少向中国人一样争吵斗气,他们只会一个劲的“点头哈腰”说“su mi ma se en”(对不起)。


因为,还在他(她)刚开始学会走路的时候,他(她)的母亲就让他明白了:出现问题,先在自己身上找原因。



中国的妈妈们刚好相反,在孩子还不懂思考,潜意识初步形成时期,就让孩子去认为,遇到任何问题都是别人(桌子椅子等等)的错,唯独自己没错。


所以,大多数情况下,我们发现,很多日本人是强人,自律而坚强;而我们的国人,大多数却是巨婴,只懂哭喊和无理取闹,怨天怨地怨政府,怨所有的人,唯独不懂审视自己。


孩子是父母的模仿秀


听着麻将的呼啦声和父母吵架声长大的孩子,和在书香世家长大的孩子,你怎么叫他能一样呢?


孩子从出生的那一刻起,对周边的一切都异常敏感,尽管他大多数的时间都在“睡”,但家里人的一举一动都在他的感知范围里,这就是我们胎教和早教体系的基本原理。



正因为这种感知力,形成了孩子的最基本的潜意识。随着孩子的长大,在孩子的潜意识里,周围的一切,都被潜意识收纳成为习以为常,成为他一辈子永远不会忘记的“家”和家人。


等孩子稍微大一点,他会本能而简单用哭闹和恬笑来获得家人的关注。再然后,就会自觉不自觉的模仿家人的一切,包括吵架、麻将或者读书。孩子成长过程中,家的环境决定孩子的一生。



作为成年人,我们毋容置疑的发现,不论你当下身处什么样的环境里,你记忆最深刻的一定是你小时候的那些场景,且这种场景永远挥之不去,伴随你一生。


想让孩子做一个喜欢读书的人,却整天在孩子面前骂人,他学到的也只会是骂人。


所以,家长必须以己为镜,给孩子做表率。你读书孩子就读书,你打游戏孩子就打游戏,孩子只能模仿到他看到的。



所以,你希望自己的孩子成为什么样的人,你首先要去学会如何做一个什么样的人。你未必一定是科学家、艺术家、文学家,成功人士。但你一定要懂得把成为这些人的最基本的方法和生活方式,用潜移默化的方式带给孩子。当然,这个是有代价的,但也是最有投资价值的。


让孩子成为独立的人


综艺节目《变形记》里16岁的刘思琦生活还无法自理,不会穿袜子吃饭还要人喂,这样的孩子如何具有独立思考能力?


老曾有次坐飞机,最后上来了5个人,爷爷奶奶爸爸妈妈和一个应该14、15岁的男孩子。


从这孩子进来的那一刻起,机舱里就开始热闹了起来。


这孩子闹着要坐窗口,可窗口已经有人了,然后爸爸妈妈跟窗口人协调,也很快就协调好了。


孩子刚坐下,乘务员过来干涉了,说孩子不允许坐窗口,这下事情就大了,这孩子哭闹的惊天动地,不依不饶。


“无限”关心孩子的母亲各种跟乘务员说情,而孩子的父亲一直默默无语的站着,一脸的无助和无可奈何。


好不容易给这孩子说通了不坐窗口,人家又不干了,又想换位置,好在一家人座位多,机上乘客也很配合,总算如了孩子意,不闹腾了。


等飞机启动要起飞时,这身高已经超过母亲的孩子,竟然要母亲抱在怀里才彻底消停。很多人埋怨我们的教育体系有问题,但这真不是理由。


本着为了孩子好的出发点,有些家长什么都替孩子做决定,什么都想替孩子做。殊不知,“一把抓”是害了孩子,孩子则会养成一有问题只会问“怎么办妈妈?”的习惯。


老师只能教孩子课本知识,中国有句古话叫“慈母多败儿”。孩子独立是需要像上面所说的日本妈妈那样,要从小培养,要从细节培养,才能让孩子全面发展的。



从学会走路,到学会自己吃饭到独自出门上学,每一件事都是培养孩子的小小里程碑。而且独立,不单单是生活独立,重要的是思想独立。


孩子进入学校,不会只有一个老师,却只有唯一的家长。对于孩子而言,老师的传道授业必不可少,但是,更不可缺的是来自家长的细心的引导和用心的训练,而不是一味的呵护。


家是生活的全部,而孩子是家的希望。家是培养孩子成长永不下课的课堂,家长是永不退休的老师,愿每一位家长都成为一位优秀的老师,每一个孩子都成为家的未来!


坤者地,为母。


母者柔顺,厚德而能载物。


厚德者,乃秉天而育,母之天职。


母德不强,则子无能,女性强,家族才能强:女性强,国才能强!



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